1. Okres melodii (0-1)

    

W pierwszych miesiącach życia niemowlę zaczyna wydawać różne przypadkowe dźwięki, które służą ćwiczeniu narządów artykulacyjnych – głużenie lub gruchanie. 

W drugiej połowie pierwszego roku życia dziecko zaczyna powtarzać i naśladować usłyszane dźwięki - gaworzeniem. Pod koniec pierwszego roku życia dziecko dużo rozumie, spełnia proste polecenia oraz wymawia pierwsze słowa: mama, baba, tata.

    

2. Okres wyrazu (1-2) - dziecko wymawia samogłoski ustne (a, o, e ,u ,i, y), natomiast ze spółgłosek wymawia: p, b, m, t, d, n, k, ś, czasami ć. Pozostałe spółgłoski zastępuje innymi. Charakterystyczne jest wymawianie przez dziecko pierwszych bądź ostatnich sylab wyrazów.

     

3. Okres zdania (2-3) - pojawiają się proste zdania, dziecko wymawia samogłoski nosowe: ę, ą i spółgłoski: w, f, wi, fi, ś, ź, ć, dź, ń, l, li, k, g, ch, ki, gi, chi, j, ł, pod koniec tego okresu pojawiają się spółgłoski s, z, c, dz.

4. okres swoistej mowy dziecięcej (3-7):

- 4-5 r.ż - pojawiają się głoski r oraz sz, rz, cz, dż, choć mogą być jeszcze wymawiane jak głoski s, z, c, dz. Wyrazy są poskracane, głoski poprzestawiane, grupy spółgłoskowe uproszczone- mowa dziecka daleka jest od doskonałości. Występują zlepki wyrazów oraz nowotwory językowe.

- 5-6 r.ż.- dziecko powinno poprawnie powtórzyć głoski sz, rz, cz, dż, jednak w mowie potocznej mogą jeszcze być wymawiane jak s, z, c, dz. Głoska r powinna być już wymawiana, ale często pojawia się dopiero w tym okresie. Mogą zdarzać się jeszcze problemy z wymową grup spółgłoskowych, zwłaszcza w śródgłosie wyrazu.

- 7 r.ż. - technika mowy powinna być już opanowana.

Im więcej rozmawiasz z dzieckiem, czytasz mu i śpiewasz, tym lepiej będzie mówić!